編者按 偉大建黨精神具有極為重要的思想政治教育價(jià)值，是思政課的重要思想理論資源和教育教學(xué)素材。在由高校中國(guó)共產(chǎn)黨偉大建黨精神研究中心主辦、東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院等承辦的“偉大建黨精神進(jìn)思政課理論與實(shí)踐”研討會(huì)上，與會(huì)學(xué)者深入探討了偉大建黨精神在思政課中的引領(lǐng)作用。今刊發(fā)部分成果，以饗讀者。
關(guān)鍵是要在情感上下功夫
■ 齊衛(wèi)平
2024年2月5日，中共中央發(fā)布《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，提出了在全黨全社會(huì)繼續(xù)深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作的要求，對(duì)加強(qiáng)高校思政課教育具有重要指導(dǎo)意義。弘揚(yáng)偉大建黨精神在黨史學(xué)習(xí)教育中分量厚重，《條例》總則中把“弘揚(yáng)偉大建黨精神”作為制定工作條例的目的之一，第三章第十四條把偉大建黨精神列為黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容。奮斗強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)新征程，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)歷史重任的時(shí)代新人，必須推動(dòng)偉大建黨精神進(jìn)一步融入高校思政課教育。
向歷史汲取力量，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育
高校思政課是貫徹黨中央立德樹(shù)人根本任務(wù)的主陣地，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育成為夯實(shí)主陣地基礎(chǔ)的重要工作。加深認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的極端重要性，要從高校思政課面對(duì)的教育對(duì)象出發(fā)。今天的大學(xué)生出生于改革開(kāi)放后中國(guó)繁榮發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，感受著中國(guó)特色社會(huì)主義欣欣向榮的新時(shí)代景象，很需要從歷史維度認(rèn)識(shí)自己來(lái)自哪里的身份背景，很需要從現(xiàn)實(shí)維度樹(shù)立自己將要到哪里去的奮斗目標(biāo)，從而煥發(fā)砥礪前行的動(dòng)力，在時(shí)代前進(jìn)中找到自己的坐標(biāo)。
向歷史汲取力量，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育是十分重要的路徑。中國(guó)共產(chǎn)黨一百多年奮斗歷史在中華民族發(fā)展史上具有特殊地位，從大歷史觀(guān)認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)歷史的整體性，必須把黨史學(xué)習(xí)教育作為重中之重。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民深刻改變中華民族前途命運(yùn)的歷史成就創(chuàng)造，才使當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)有了今天這樣前所未有的優(yōu)越條件。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，就是要使黨史學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為青年大學(xué)生勵(lì)志的動(dòng)能，把偉大建黨精神融入高校思政課教育，正是為了達(dá)到這個(gè)目的。
讀懂今天的中國(guó)，必須讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨，必須讀懂偉大建黨精神。中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們?cè)趧?chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨的過(guò)程中形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神。偉大建黨精神成為中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，在歷史演進(jìn)中哺育、催生、衍化了各種革命精神，形成中國(guó)共產(chǎn)黨人革命精神譜系。弘揚(yáng)偉大建黨精神貫穿黨的全部奮斗實(shí)踐，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人穿越時(shí)空的高度歷史自覺(jué)。一部中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，就是一部偉大建黨精神不斷發(fā)揚(yáng)光大的歷史。偉大建黨精神和中國(guó)共產(chǎn)黨人革命精神譜系呈現(xiàn)的黨史圖像，既為大學(xué)生建構(gòu)歷史知識(shí)提供了正確途徑，又為新時(shí)代青年汲取奮發(fā)向上的能量提供不竭來(lái)源。
深刻把握偉大建黨精神的價(jià)值意蘊(yùn)
高校思政課是集知識(shí)學(xué)習(xí)和道德養(yǎng)成于一體的課程教育，黨史學(xué)習(xí)教育寓道德品行培育于歷史知識(shí)學(xué)習(xí)之中。偉大建黨精神是黨的不懈奮斗史、不怕?tīng)奚贰⒗碚撎剿魇?、為民造福史、自身建設(shè)史的精神結(jié)晶，其教育意義是全面的。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)偉大建黨精神的具體內(nèi)涵，而且要深刻把握偉大建黨精神的價(jià)值意蘊(yùn)。偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神創(chuàng)造的成果，成為馬克思主義政黨先進(jìn)性的標(biāo)識(shí)符號(hào)。偉大建黨精神由黨的紅色基因鑄造，與中國(guó)人民的民族基因相契合，構(gòu)成中華民族偉大精神的象征。以堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民揭示偉大建黨精神的內(nèi)涵，具有高尚的審美情趣，既是中國(guó)共產(chǎn)黨人占據(jù)道義制高點(diǎn)的體現(xiàn)，又是全社會(huì)弘揚(yáng)正能量的要求。偉大建黨精神樹(shù)真善美的標(biāo)桿，弘揚(yáng)偉大建黨精神，不僅是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的題中之義，而且對(duì)引領(lǐng)新時(shí)代青年健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。
使思政課教育產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”
推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，對(duì)偉大建黨精神融入高校思政課教育提出了新要求?！叭凇钡哪康脑谟谌肽X入心，就像馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的“結(jié)合”不是原理“移植”的道理一樣，“融入”不是簡(jiǎn)單的思想“帶入”，而是要使思政課教育產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”。高校思政課程有很多涉及中共黨史的教育內(nèi)容，融入偉大建黨精神的面很廣，點(diǎn)也很多，要充分利用好。近年來(lái)，高校思政課教師作了許多有益的探索，開(kāi)發(fā)出各種形式和類(lèi)型的精品課程，偉大建黨精神的教育資源得到大力運(yùn)用，中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷史敘事的重要話(huà)語(yǔ)。進(jìn)一步推動(dòng)偉大建黨精神融入高校思政課教育，關(guān)鍵是要在情感上下功夫。首先，高校思政課教師要加深對(duì)偉大建黨精神崇高境界的情懷認(rèn)知，以真情感動(dòng)學(xué)生。其次，課程講述要結(jié)合大學(xué)生情感觸動(dòng)點(diǎn)彰顯偉大建黨精神的感染力，在情感共鳴中產(chǎn)生立德樹(shù)人的效果。
2024年5月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示：“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為?！必瀼剡@個(gè)重要指示，要求不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。歷史川流不息，精神代代相傳。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，確?！爸袊?guó)號(hào)”巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)，大學(xué)生重任在肩。進(jìn)一步推動(dòng)偉大建黨精神融入高校思政課教育，是引領(lǐng)青年一代弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈、實(shí)現(xiàn)革命精神代際傳承的重要任務(wù)。
（作者為上海市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心研究員，華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）
閱讀原文
來(lái)源丨文匯報(bào)
編輯丨王越月
編審丨戴琪
