最新的上海市博物館年度報(bào)告顯示，上海市已備案博物館158座。根據(jù)展示主題和內(nèi)容不同，包括歷史類(lèi)博物館47座，藝術(shù)類(lèi)博物館9座，自然科技類(lèi)博物館7座，綜合性博物館13座，其他主題類(lèi)型博物館82座，且其中有128座免費(fèi)開(kāi)放。
這意味著，在上海，平均每15.7萬(wàn)人就擁有一座博物館。
寒假期間
如何帶領(lǐng)孩子暢游這座博物館之城
開(kāi)展富有個(gè)性的學(xué)習(xí)
您準(zhǔn)備好了嗎？
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帶娃一起玩轉(zhuǎn)博物館吧！
1 個(gè)人興趣導(dǎo)向
成人與兒童的觀(guān)賞點(diǎn)不同，認(rèn)知能力也有一定差距，有些家長(zhǎng)會(huì)抱著讓孩子學(xué)到知識(shí)的目的帶他們?nèi)腽^，當(dāng)孩子關(guān)注的內(nèi)容不是家長(zhǎng)所期待的，便會(huì)覺(jué)得不滿(mǎn)意。
事實(shí)上，孩子能在過(guò)程中感到有趣、積極參與、充分體驗(yàn)，也是博物館之行的收獲。建議多從孩子的個(gè)人愛(ài)好出發(fā)，提升他們參觀(guān)博物館的動(dòng)力。
上海博物館主題多元，可以依據(jù)個(gè)人興趣導(dǎo)向，對(duì)某一門(mén)類(lèi)展開(kāi)深度學(xué)習(xí)。例如上海無(wú)線(xiàn)電博物館、上海老照相機(jī)攝影博物館、陸漢斌打字機(jī)博物館、崇明灶文化博物館等。
陸漢斌打字機(jī)博物館
2 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向
從《關(guān)于加強(qiáng)文教結(jié)合、完善博物館青少年教育功能的指導(dǎo)意見(jiàn)》到《關(guān)于利用博物館資源開(kāi)展中小學(xué)教育教學(xué)的意見(jiàn)》，國(guó)家文物局與教育部五年間兩次聯(lián)合發(fā)文，著重強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)學(xué)科與博物館的鏈接，豐沛多樣的館藏資源與文化價(jià)值，展現(xiàn)了博物館教育中的學(xué)科想象，促使學(xué)生在博物館的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中豐富自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
寒假期間，孩子們可以從學(xué)科的視角，跟著課本赴博物館開(kāi)展研學(xué)。
例如，跟著統(tǒng)編版《語(yǔ)文》8 年級(jí)下冊(cè)的《核舟記》去上海工藝美術(shù)博物館；跟著滬教版《數(shù)學(xué)》8 年級(jí)下冊(cè)的《四邊形》去上海木文化博物館；跟著牛津上海版《英語(yǔ)》7 年級(jí)下冊(cè)的“Garden City and its neighbours ”去上海世博會(huì)博物館；跟著統(tǒng)編版《道德與法治》6年級(jí)全一冊(cè)的《探問(wèn)生命》和《珍視生命》去上海消防博物館；跟著滬教版《化學(xué)》9 年級(jí)上冊(cè)《自然界中的水》去上海自來(lái)水科技館。
上海工藝美術(shù)博物館
上海木文化博物館
3 博物館體量+形式+地理位置的疊加導(dǎo)向
在博物館的選擇上，可以綜合考慮體量、形式和地理位置三方面的內(nèi)容。
要關(guān)注不同年齡階段孩子的專(zhuān)注力時(shí)間，例如大體量的博物館參觀(guān)容易使孩子感到疲倦，參觀(guān)效果不盡如人意。因此，對(duì)于綜合類(lèi)大館，建議分批次入館參觀(guān)。
近年來(lái)，博物館的展陳形式越來(lái)越關(guān)注展品的敘事方式，沉浸式、互動(dòng)式和游戲化也成為孩子們愛(ài)上博物館的重要原因。例如上海城市歷史發(fā)展陳列館，沉浸式、情境化的展覽方式帶大家穿越上海百年歷史。
上海的博物館分布在16個(gè)區(qū)，建議可關(guān)注家門(mén)口方圓5-10公里范圍內(nèi)的博物館信息，這些小而美的寶藏博物館也熠熠發(fā)光：例如上海梅爾尼科夫美術(shù)館（靜安區(qū)）、上海交響音樂(lè)博物館（徐匯區(qū)）、川沙營(yíng)造館（浦東新區(qū)）、上海中國(guó)科舉博物館（嘉定區(qū)），曹楊新村村史館（普陀區(qū)）、中國(guó)農(nóng)民畫(huà)博覽苑（金山區(qū)）。
上海城市歷史發(fā)展陳列館（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）
中國(guó)農(nóng)民畫(huà)博覽苑
上海交響音樂(lè)博物館（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）
Q2 如何養(yǎng)成博物館參觀(guān)禮儀？
養(yǎng)成良好的博物館參觀(guān)禮儀，既有利于博物館管理，也能夠?yàn)槊總€(gè)參觀(guān)者營(yíng)造更友好更舒適的參觀(guān)體驗(yàn)。
以下是“耳朵里的博物館”創(chuàng)始人、北京郭守敬紀(jì)念館執(zhí)行館長(zhǎng)，張鵬老師（朋朋哥哥）原創(chuàng)的《博物館參觀(guān)禮儀歌》：
博物館里 參觀(guān)學(xué)習(xí) 帶上尊重 展現(xiàn)美德
珍惜文物 愛(ài)展品 低聲細(xì)語(yǔ) 步履輕
謙謙有禮 儀容美 提問(wèn)有序 善傾聽(tīng)
保持距離 別擁擠 環(huán)境衛(wèi)生 多留心
1 信息整理
博物館官微（小程序）、大麥網(wǎng)、格瓦拉、大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)等都是搜索博物館信息的渠道。除了看平臺(tái)提供的信息（開(kāi)放時(shí)間、預(yù)約方式、交通指南等），還可以適當(dāng)查閱參觀(guān)者的評(píng)論，對(duì)博物館作一個(gè)基本判斷；鼓勵(lì)孩子做一些行前筆記，把感興趣的展品、展廳做好記錄。
對(duì)于大體量的博物館，可啟發(fā)孩子，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和網(wǎng)上信息，設(shè)計(jì)整理一條參觀(guān)線(xiàn)路。
和孩子共同準(zhǔn)備一個(gè)博物小書(shū)包，例如攝影（像）設(shè)備、筆記本（鼓勵(lì)孩子多動(dòng)筆，作好參觀(guān)記錄）、繪畫(huà)工具（用繪畫(huà)的方式記錄對(duì)展品的記憶）等。
同樣熱愛(ài)博物館的家長(zhǎng)，也可與孩子一起設(shè)計(jì)一份研學(xué)任務(wù)單，可根據(jù)博物館的參觀(guān)順序，或是任務(wù)的難易程度，為孩子設(shè)計(jì)2-3項(xiàng)任務(wù)。
以下內(nèi)容來(lái)自中小學(xué)教師為博物館度身定做的研學(xué)任務(wù)單（節(jié)選），供大家參考。
“上海氣象博物館”研學(xué)任務(wù)單
設(shè)計(jì)人：上海市控江中學(xué) 郭璇
摘自《百館百單：跟著課本去研學(xué)@博物館》
“上海電影博物館”研學(xué)任務(wù)單
設(shè)計(jì)人：華東師大附屬外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊青
摘自《百館百單：跟著課本去研學(xué)@博物館》
3 從1到1+N
對(duì)于常去博物館的家庭來(lái)說(shuō)，可以嘗試從單一博物館的參觀(guān)，進(jìn)階到圍繞一個(gè)主題，串聯(lián)若干博物館或相關(guān)文化場(chǎng)所的博物館旅行。一方面賦予博物館之間更多的連接，另一方面則通過(guò)不同載體與博物館的對(duì)話(huà)，拓展博物館的邊界。
例如圍繞“蘇州河民族工業(yè)文明”的主題，將蘇州河工業(yè)文明展示館、上海紡織博物館、上海造幣博物館、裕通面粉廠(chǎng)宿舍舊址、上海總商會(huì)串成一條博物館參觀(guān)路線(xiàn)。
帶孩子參觀(guān)博物館，不只是“帶”著去，也是家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)的過(guò)程，如果博物館對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有任何吸引力，那孩子怎么能夠感受到博物館的魅力呢？
用你的好奇心去影響孩子，閱讀展品的信息，探索展品背后的故事，傾聽(tīng)講解員的詮釋?zhuān)@些言傳身教的觀(guān)展習(xí)慣，也是親子教育的必修課。
友情提示，切勿為了拍攝孩子，去打斷他們的參觀(guān)思考。
開(kāi)放性的問(wèn)題可以鼓勵(lì)孩子深入思考并且讓親子對(duì)話(huà)更加深入，而封閉性的問(wèn)題，只是幫助孩子找到問(wèn)題答案，卻沒(méi)有辦法刺激他進(jìn)行延展性思考。
所以，不妨多問(wèn)問(wèn)：
· 你對(duì)什么感興趣?
· 你為什么會(huì)對(duì)這個(gè)感興趣?
· 你是從哪里得到這些信息的呢？
· 如果你是策展人，你會(huì)選擇什么展品放在顯著位置呢？
· ……
錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館
博物館商店是博物館參觀(guān)的最后一站，博物館書(shū)籍可以幫助孩子回家后對(duì)參觀(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，并對(duì)展品的內(nèi)容與展陳邏輯加深理解，為特展做的主題性科普讀物更是難得的收藏品。
近幾年，博物館的文創(chuàng)雪糕、考古盲盒、文博日歷，一次次“出圈”，諸多珍貴的文化遺產(chǎn)借由這一載體“飛入尋常百姓家”，為博物館融入生活提供了滋養(yǎng)，不妨帶1-2件回家，是對(duì)博物館之行的紀(jì)念；也可以選幾張有關(guān)博物館建筑、海報(bào)、鎮(zhèn)館之寶的明信片，讓孩子寫(xiě)給家人和朋友，共同分享自己的收獲。
上海博物館策劃的《博物館與古希臘文明/博物館與世界文明系列》
鼓勵(lì)孩子用自己擅長(zhǎng)的方式，為印象深刻的一件展品做一份簡(jiǎn)介，可以是照片、短文、視頻、海報(bào)、手工、繪畫(huà)、音樂(lè)等；或?yàn)椴煌恼蛊纷饕环荨瓣P(guān)系圖譜”；亦或是為本次參觀(guān)作一份“思維導(dǎo)圖”。
形式不拘泥于以上，主要還是促進(jìn)孩子將參觀(guān)的所思所想更好地沉淀下來(lái)。
與孩子共同探討下一站博物館，也是對(duì)本次博物館參觀(guān)的評(píng)價(jià)。
同一博物館的再參觀(guān)？
選擇不同類(lèi)型的博物館？
去其他城市找尋相同主題博物館？
答案一定是開(kāi)放的，讓博物館參觀(guān)成為孩子們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠质俏覀兯诖摹?/span>
博物館的學(xué)習(xí)是可持續(xù)性的。
近幾年，博物館出版圖書(shū)悄悄發(fā)生了一些變化，從“小眾”逐步走向“大眾”，在學(xué)術(shù)性與趣味性之間找到平衡，且圖書(shū)更重視年齡分類(lèi)。
從《我在故宮修文物》開(kāi)始，博物館紀(jì)錄片逐漸成為大眾了解博物館的重要渠道。從全球視野，跟著攝影機(jī) “發(fā)現(xiàn)”同屬于全人類(lèi)的文化珍寶，《我在故宮六百年》《國(guó)脈：中國(guó)國(guó)家博物館100年》《局部》《愛(ài)丁保羅夫爺爺?shù)牟┪镳^奇妙夜》《博物館的秘密》《幸好還有博物館》都非常值得推薦。
在線(xiàn)“聽(tīng)書(shū)”，也是博物館科普的方式之一。“中讀”“喜馬拉雅”都推出過(guò)博物館系列講座，師資底蘊(yùn)深厚，分享內(nèi)容精華，例如“中讀”的《博物館觀(guān)看之道——解密100件全球鎮(zhèn)館之寶》，用世界頂級(jí)博物館的“鎮(zhèn)館之寶”為切入點(diǎn)，帶大家了解文物的故事。
陳丹青的《局部》
《博物館觀(guān)看之道——解密100件全球鎮(zhèn)館之寶》
小貼士：寒假博物館（路線(xiàn)）推薦
推薦 8個(gè)博物館 和 2條博物館主題路線(xiàn)
· 上海博物館和上海自然博物館的特展，橫跨寒假，展品質(zhì)量高，趣味性強(qiáng)；錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館原創(chuàng)的實(shí)景沉浸式劇本，是青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育體驗(yàn)形式；上海歷史博物館、上海猶太難民紀(jì)念館、長(zhǎng)風(fēng)商標(biāo)海報(bào)收藏館、崇明學(xué)宮、國(guó)際乒聯(lián)博物館和中國(guó)乒乓球博物館分布在不同的行政區(qū)，用各自獨(dú)有的表達(dá)方式敘述上海故事。
· 2條博物館主題路線(xiàn)分別圍繞“海派繪畫(huà)”和“上海是中國(guó)電影發(fā)源地”主題，鼓勵(lì)大家用城市行走的方式丈量上海文化。
從波提切利到梵高：英國(guó)國(guó)家美術(shù)館珍藏展
“深海園林”展
03 錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館
原創(chuàng)實(shí)景沉浸式劇本體驗(yàn)“歸鄉(xiāng)1955”
“講述上海6000年歷史”
05 上海猶太難民紀(jì)念館
“在心里埋下和平的種子”
06 長(zhǎng)風(fēng)商標(biāo)海報(bào)收藏館
“讀懂老上海的記憶”
“鄉(xiāng)土文化符號(hào)”
08 國(guó)際乒聯(lián)博物館和中國(guó)乒乓球博物館
“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”
“上海吳昌碩紀(jì)念館-劉海粟美術(shù)館-張樂(lè)平故居-程十發(fā)藝術(shù)館-中華藝術(shù)宮”
10 上海電影之旅
上海電影博物館-禮查飯店（今浦江飯店，見(jiàn)證了電影在中國(guó)的第一次放映）-國(guó)泰電影院-大光明電影院-張園
閱讀原文
作者丨莊瑜（作者單位為華東師范大學(xué)中外博物館教育研究中心）
來(lái)源丨第一教育
編輯丨王越月
編審丨戴琪
