為拓展本科生的全球視野，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新精神，提升跨文化理解與交流能力，經(jīng)我校與合作院校香港大學(xué)精心設(shè)計(jì)，于1月20-27日在港舉辦首屆“全球科技菁英”訪(fǎng)學(xué)項(xiàng)目，來(lái)自數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、地理科學(xué)、微電子科學(xué)與工程、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等17個(gè)專(zhuān)業(yè)的40名優(yōu)秀本科生參加此次交流學(xué)習(xí)。
本次交流中，同學(xué)們認(rèn)真參與了香港大學(xué)安排的一系列課程及活動(dòng)，包括全球化的變化背景及議題、3D打印技術(shù)、科學(xué)技術(shù)和社會(huì)中的量化素養(yǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代、腦神經(jīng)科學(xué)等主題的課堂學(xué)習(xí)，以當(dāng)代社會(huì)的批判性思維、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧、創(chuàng)新和創(chuàng)造力等為主題的工作坊研討，并參觀(guān)香港大學(xué)校園，與港大學(xué)子交流互動(dòng)，同上專(zhuān)業(yè)課，更加深切直觀(guān)地感受港大的課堂風(fēng)格。
我校與香港大學(xué)舉辦首屆“全球科技菁英”訪(fǎng)學(xué)項(xiàng)目
港大歷史系教授Dr. Michael Luk向同學(xué)們講解了全球化的歷史沿革，引領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)拓視野。來(lái)自工程學(xué)院的Dr.Choi為同學(xué)們講解了3D打印在工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)中的價(jià)值和具體實(shí)現(xiàn)技術(shù)，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)3D打印實(shí)驗(yàn)室，讓同學(xué)們得以在實(shí)踐中檢驗(yàn)課堂中學(xué)到的新技術(shù)，窺見(jiàn)新興技術(shù)的真貌。在英語(yǔ)演講與表達(dá)課堂中，同學(xué)們不僅收獲了表達(dá)技巧，還近距離觀(guān)察了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的John O' Halon老師知行合一的精彩示范。除此以外，Prof. Simon Tam為同學(xué)們講授了港大首創(chuàng)的學(xué)科“生意學(xué)”，熱情分享自己十年頓悟得出的八條“創(chuàng)新之路”。
參觀(guān)3D打印實(shí)驗(yàn)室
參與創(chuàng)新主題工坊
課堂上，老師利用小組合作式學(xué)習(xí)、課堂展示等多元化的教學(xué)方式，提升了同學(xué)們的課堂參與度和合作學(xué)習(xí)的能力。幾乎在每節(jié)課中，同學(xué)們都積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)分享自己的見(jiàn)解與創(chuàng)意。在批判性思維訓(xùn)練課程中，同學(xué)們就“能否吃狗肉”展開(kāi)了激烈的討論，正反方的同學(xué)利用課堂中學(xué)到的知識(shí)與自身經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合了自己的學(xué)科特長(zhǎng)，對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了多方面的剖析。在科學(xué)與社會(huì)的量化素養(yǎng)訓(xùn)練課程中，同學(xué)們展開(kāi)小組討論，共同解決了“香港政府預(yù)算”“減肥中心選擇”等一系列實(shí)際情景問(wèn)題，更加深入地掌握了課程所涉及到的量化工具應(yīng)該如何應(yīng)用于日常生活中。在課堂之外，同學(xué)們也積極與老師進(jìn)行探討，力求將所有知識(shí)點(diǎn)消化理解。同時(shí)，所有參與項(xiàng)目的同學(xué)也被分為四個(gè)學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)成員每天進(jìn)行交流討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和感悟，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
同學(xué)們正在進(jìn)行小組討論
在本次項(xiàng)目中，通過(guò)與港大師生深入的課堂互動(dòng)交流，同學(xué)們不僅提高了自身的英文表達(dá)能力，也在學(xué)習(xí)國(guó)際前沿技術(shù)的同時(shí)，收獲了諸多提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的方法，包括獨(dú)立思考精神、創(chuàng)新能力、自我展示能力、學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)成為創(chuàng)新性科研人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們紛紛表示，“這是一次非常棒的體驗(yàn)，收獲頗豐，希望未來(lái)的日子中可以遇到更好的自己”“原來(lái)自己也能聽(tīng)懂全英文授課，且能全程參與課堂討論與互動(dòng)中，So amazing”“港大老師們生動(dòng)的講解和有趣的課堂活動(dòng)讓所有的課程都變得生趣盎然”“在一個(gè)恰到好處的時(shí)間，做了一個(gè)很正確的選擇，碰到了一群很nice的朋友，這次我的參與感很高，不虛此行”……同學(xué)們?cè)诮涣鞯耐瑫r(shí)，更多的是參與、思考和進(jìn)步。香港大學(xué)的師生及接待部門(mén)，也對(duì)此次項(xiàng)目的運(yùn)行和我校本科生的表現(xiàn)給予了很高的評(píng)價(jià)，該項(xiàng)目的成功舉辦，也為未來(lái)華東師范大學(xué)與香港大學(xué)更加緊密的校際交流合作起到了良好的推動(dòng)作用。
參與項(xiàng)目師生
作為提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量的重要一環(huán)，我校瞄準(zhǔn)世界高等教育的先進(jìn)地區(qū)、一流名校和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，積極尋求全方位合作，為本科生提供境外學(xué)習(xí)的多樣化渠道，開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野，提升在跨文化環(huán)境下的學(xué)習(xí)和發(fā)展能力。本項(xiàng)目充分利用香港大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源與條件，為理工科專(zhuān)業(yè)本科生搭建了深入了解學(xué)科領(lǐng)域前沿、拓展研究思路與方法的多元平臺(tái)。未來(lái)，學(xué)校將根據(jù)不同學(xué)科特性及學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)律，通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)期交換、海外研習(xí)、暑期學(xué)校等方式，選派本科生到境外高水平大學(xué)、實(shí)驗(yàn)室交流學(xué)習(xí)，融入國(guó)際一流學(xué)術(shù)群體，在學(xué)科前沿研究和國(guó)際化的氛圍中提升國(guó)際學(xué)術(shù)視野與科研能力。
文｜譚沁 練金晶 張卓如 王成龍 圖｜闞亦寬 來(lái)源｜教務(wù)處
編輯｜王?，B 編審｜郭文君
